有的公司一段時間為員工進行一次拓展培訓，那么公司舉行拓展培訓的理由是什么呢？合肥拓展培訓公司小編為您介紹一下。

1. 平等
  在合肥拓展培訓的時候，所有學員都被重新定位成為相對平等的個體，可以獲得和平時不一樣的交流體驗。
2. 快速建立關系
  體驗式培訓比較容易消除人和人之間的隔閡，建立起彼此的友誼。尤其是在聯(lián)系比較少的個體和部門之間，效果會更加顯著。
3. 失調性
  合肥拓展培訓可以打破一個團隊在以往工作中的協(xié)調關系，讓他們形成嶄新的思路。同時，因為在執(zhí)行一個虛擬的任務，不會造成實際業(yè)務上的損失。失調的目的，是從中發(fā)現(xiàn)更協(xié)調的方法。
4. 安全環(huán)境中體驗混亂和危機
  體驗式培訓創(chuàng)造了一個低風險或零風險的環(huán)境，在這個環(huán)境下模擬出混亂和危機，然后讓學員尋找解決它們的方法。這樣的過程可以做到在損失最小的前提下，體驗到可能需要承受很大代價才能體驗的東西。
5. 投射技術
  通過在合肥拓展培訓中執(zhí)行任務，可以總結出在實際工作中應當注意的要點，以及團隊合作的方式。也就是所謂的舉一反三的效果。
6. 鼓勵冒險
  就像前面說過的，在體驗式培訓中，失敗的風險被最小化了，也就給出了更多的空間，鼓勵學員進行嘗試和冒險。風險越大，收獲越大，這是不變的真理，而在培訓中，即使是一個冒險的方法失敗了，也許也比采用一個穩(wěn)妥的方法要收獲更多。
7. 時間周期縮短
  體驗式培訓可以將團隊執(zhí)行任務的過程，在很短的時間內模擬，進而更早地暴露問題，提供解決問題的思路和時間。
8. 元學習
  元學習的要點是，對自身學習的過程進行監(jiān)督、調節(jié)、控制和自我反思。換句話來說，元學習體現(xiàn)的是真正的學習能力，也就是不僅要有學習方式，還要有改變學習方式的能力和方式，做到有的放矢，不斷進步。
9. 動覺記憶
  動覺記憶也就是“用身體去記住東西”。類似于一個人徒步回家，一段時間后他不用特意去思考回家的路線，就能自然走回家了。這種記憶的重要前提就是要去“經(jīng)歷”一個過程，而這正是體驗式培訓可以提供的。
10. 同一個語言，同一個夢想
  這里用了一個現(xiàn)代化的說法，本意是“Common language, Common mythology”，也就是一種大家溝通順暢，同時目標相同的理想環(huán)境。合肥拓展培訓正是因為提供了這樣的環(huán)境，才能普遍獲得很好的收效。
11. 多樣性優(yōu)勢
  在實際工作中，可能因為信息交流或者工作結構的限制，很多人的某些優(yōu)勢很難發(fā)揮出來。體驗式培訓就很容易創(chuàng)造一些平時不容易遭遇的環(huán)境，激發(fā)和展示他們的這些優(yōu)勢，為將來的工作帶來新的思路。
12. 有趣
  合肥拓展培訓，最大的優(yōu)勢可能就是有趣了。現(xiàn)在人們體驗各種生活的機會變少了，所以有的人自己在家DIY，有的人跑去玩跑酷，這些做法被很多人效仿。